Objectif : Accueillir un enfant nécessite des compétences particulières pour pouvoir répondre aux besoins de l’enfant. Dans ces deux jours, nous travaillerons en alternance avec des apports théoriques, des exercices interactifs, des témoignages, des exemples et la construction d’une boîte à outils. Les risques liés à la séparation et l'importance de l'attachement (1 demi jour) Pourquoi les notions de séparation et d'attachement sont-elles au cœur de l'accueil familial ? Pour y répondre, nous aborderons les thématiques suivantes :

• l'apport des neurosciences
• les blessures de la séparation
• la théorie de l'attachement
• les bonnes pratiques en matière de prise en charge

S'ajuster au développement et aux besoins de l'enfant placé (1 demi jour) Comment apporter des réponses éducatives adaptées aux besoins de l'enfant.

• écart entre l'âge réel et la maturité affective de l'enfant
• facteurs de protection
• les émotions
• repérage des malaises physique et psychiques

au terme de cette journée être capable de :

• comprendre les enjeux de l’attachement
• identifier les troubles de l’attachement chez l’enfant
• répondre de manière ajustée aux besoins de l’enfant pour construire un lien d’attachement sécure et une image de soi renforcée, etc…
• reconnaitre les différents attachements de l’enfant et se situer positivement face aux loyautés de l’enfant.
• identifier les troubles de développement d’un enfant
• faire le lien entre le vécu traumatique de l’enfant et son développement cognitif et émotionnel
• répondre de manière adéquate au comportement et à l’expression de la souffrance de l’enfant

Soutenir l'enfant placé dans sa construction identitaire (1demi jour) Comment permettre à l'enfant de naviguer entre deux modèles familiaux ? Entre loyauté et double appartenance, comment se construire ?

• les loyautés de l'enfant et ses effets sur la famille
• les défis de la double appartenance
• les liens avec les parents

au terme de ce demi jour être capable de :

• Comprendre les réactions de l’enfant à travers les notions de loyauté et de double appartenance
• intégrer positivement le parent dans la dynamique de l’accueil
• prendre en compte les problématiques des parents pour en comprendre les effets sur l’enfant et la dynamique familial

Analyse de pratiques et échanges d’expériences (1demi jour) Cette demi journée est consacrée à l’analyse de pratiques à partir des apports développés dans le module.

Les acteurs engagés dans la formation (intervenants en protection de l’enfance, psychologues, familles d’accueil, autre professionnel-personne de confiance auprès de l’enfant) pourront ainsi développer des savoir-faire visant à l’accompagnement de l’enfant dans la mise en mots de son histoire. Comment recueillir des événements de son enfance, des souvenirs, quelles informations conserver sur la composition de sa famille, ses lieux de vie, les personnes importantes de son enfance ?

Il s’agit de rendre l’enfant acteur de son histoire de vie à travers la réalisation d’un album de vie. Ce module s’appuie sur le concept « Écris l’histoire » développé par Nathalie Chapon du Centre de recherche méditerranéen en sciences sociales CIMERSS et aborde les thèmes suivants :

1. L’importance du travail biographique pour la construction identitaire de l’enfant ;
2. Comment recueillir des événements de son enfance, des souvenirs, quelles informations conserver sur sa famille, sur les personnes importantes de son enfance ? A qui est destiné l’album de vie ? Que contient-il ?
3. Les personnes impliquées dans la démarche d’accompagnement de l’enfant, interactions ;
4. La mise en pratique : Par où commencer, cadre de l’intervention, exercices ;
5. L’accompagnement individualisé 
6. Analyse de pratiques et échanges d’expériences à partir des apports développés dans le module. (1 demi-journée)

Au terme de ce module être capable de :

• Comprendre les enjeux du recueil des récits ;
• Intégrer les différents acteurs ainsi que les parents dans le processus ;
• Accompagner l’enfant dans la mise en mot des événements de son enfance, dans le recueil de traces de vie.

Publics concernés :

L’axe d’intervention et les outils pédagogiques proposés concernent plus particulièrement les personnes s’occupant de la prise en charge d’enfants âgés de moins de 10 ans. 

Intervenante :

Mireille Chervaz Dramé, consultante formatrice Histoires de vie

Déroulement de la formation pour l’accueil familial:

Le module se déroule sur une période de quatre à six mois, répartie comme suit :

• 1 samedi de 9h30 à 16h30 en présentiel
• 1h30 d’accompagnement individuel par la formatrice en visio-conférence ou en présentiel.
• 1 samedi 4 à 6 mois plus tard de 12h00 à 15h00

Nous encourageons fortement les familles d’accueil intéressées à s’inscrire en couple.

La formation est garantie à partir de 10 inscriptions individuelles ou 5 couples.

Coût et inscription :

Le montant par participant·e individuel s’élève à CHF 400,- par personne. En cas d’inscription pour un groupe de 10 personnes 3000.-- + 300 francs par personne supplémentaire.

Un coffret et Album de vie est compris dans le prix de formation (1 par enfant accueilli de moins de 12 ans). En cas d’accueil d’un nouvel enfant, les personnes ayant participé à la formation recevront un nouvel album.

Déroulement de la formation pour l’accueil institutionnel :

Le module de formation s’adresse à des professionnels et part donc des connaissances déjà acquises dans le cadre de leur formation et leur pratique auprès des enfants du foyer. Il est un outil supplémentaire qui permet à l’enfant de construire son identité.

Le module se déroule sur une période de quatre à six mois, répartie comme suit :

Le module se déroule sur une période de quatre mois, réparties comme suit :

• 4 heures de formation dans le foyer. Présentation du concept et de l’outil pédagogique.
• Des contacts par zoom selon les besoins durant les mois séparant les 2 périodes de formation.
• 4 mois plus tard, 2 heures de retour de pratiques

Nous encourageons fortement les éducateurs intéressés à intégrer les parents de l’enfant et l’IPE dans cette démarche par le biais d’au moins une séance de travail en leur présence. .

Coût et inscription :

La formation est garantie à partir de la participation de 4 personnes.

Coût de la formation : 1200 francs incluant 6 coffrets pris en charge par l’association Port d’Attache

En cas de participants supplémentaires 200 francs par personne seront facturés.